Uit een onderzoek van de Universiteit van Glasgow blijkt dat meer dan driekwart van de kinderen (van 2 tot 17 jaar) die worden doorverwezen voor autisme ook diagnostische scores hebben voor andere neurologische ontwikkelingsstoornissen.
Meer dan de helft van de kinderen voor wie andere vragenlijsten waren gebruikt, hadden scores die overeenkwamen met aandachtstekortstoornis met of zonder hyperactiviteit (ADHD) of vertoonden gedragskenmerken die daarop wezen.
Dit werk, gepubliceerd in PLOS one
- aan de ene kant, gewicht geeft aan het concept van neurodiversiteit, volgens welke er binnen een bepaalde populatie een breed scala aan variabiliteiten of neurocognitieve stijlen bestaat die neurotypen of neurodivergences worden genoemd;
- ten tweede, pleit het voor een holistische in plaats van een gecompartimenteerde diagnostische aanpak, dankzij de bepaling van het specifieke neurotype van elk kind, waardoor de meest geschikte behandeling kan worden voorgesteld.
Er is al een eerste stap gezet met de erkenning van de meervoudige fenotypen van autisme, vandaar de huidige naam “autismespectrumstoornis“, en we moeten doorgaan op de ingeslagen weg.
Het artikel kan gratis worden gedownload
