Zoeken, ontdekken en geconfronteerd worden met nieuwigheden zijn allemaal prikkels die ons brein helpen te leren, maar om de verworven informatie op te slaan, te verwerken en te bewaren, gaat er niets boven een vertrouwde omgeving. In een artikel onlangs verscheen in The Conversation een artikel van Judith Schomaker van de afdeling Gezondheid, Geneeskunde en Neuropsychologie van de Universiteit Leiden, waarin zij uitleg geeft over de rol van associaties van ideeën om ervoor te zorgen dat recent opgedane kennis blijvend is. Het artikel was bedoeld om studenten te helpen bij hun studie, maar de concepten die erin worden behandeld, kunnen naar mijn mening ook worden toegepast op therapietrouw en volharding.Veel leesplezier.