Apprendre est une chose, apprendre à apprendre en est une autre

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Abstract de l'article :

La réflexion sur l'intégration de l'intelligence artificielle générative dans les méthodes d'apprentissage et d'enseignement à l'université.

L'IA à l'université : menace pour l'intellect ou levier d'apprentissage ? Entre le risque de "copier-coller" et l'opportunité de repenser l'éducation, deux visions s'affrontent. Plongez dans une réflexion philosophique et éthique sur le rôle de l'enseignement supérieur à l'ère de ChatGPT.

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